近期，四川北方红光特种化工有限公司根据自身生产经营需求和员工实际，聚焦安全生产新要求、新规范、新标准，多措并举狠抓员工培训教育，打造复合型人才队伍，持续适应高质量发展新要求。

　　对标行业标准、制度规范开展培训学习。合规性管理是企业高质量发展的前提，在历次开停工培训、换产培训过程，红光公司都要根据近年来集团和地方应急部门检查暴露出的问题，以国家关于安全生产的最新要求和石油化工行业的最高标准确定培训需求，首先组织安全管理人员、专业技术人员对《安全生产治本攻坚三年行动方案》、《危险化学品企业重大事故隐患判定》、《硝化工艺安全生产技术规范》等管理要求和标准规范进行对标解读，在辨析中了解新规则“新”在哪条、新标准“严”在何处、怎么把握新规范精准度，引导员工在学习中转变观念，通过培训打破固有思维，员工在新一轮生产中操作中对接新的标准，按新的制度、规范标准管理生产、标准化操作。

　　固化自身特色的培训教材开展个性化培训学习。红光公司结合生产线工艺固有特性，组织技术人员、操作人员总结提炼，对接新标准固化操作，形成具有自身特色的培训教材。在培训中对标评估员工技能状况，按照“干什么-会什么-缺什么-补什么”的基本思路，加强对近年来新员工的标准化培训，同时对老员工思维引导和知识面扩展，进行差异性培训，促进管理规范整体跟进新标准，达到新要求。

　　务求实效，不拘形式开展互动式培训。红光公司坚持以班组、工种、岗位为单元，以工艺操作、异常工况安全处置、GPS报警与处置、重点设备维修、运转设备故障排除等为重点培训内容，在班前会、上班期间、工余时间开展岗位“应知应会”、“安全禁令”的巩固学习，培训教师根据员工现有技能特点，采取“四步法”定制培训，即“讲（讲给员工听）、示（做给员工看）、问（询问知识掌握情况）、纠（及时纠正错误）”，让培训工作闭环落地；持续开展“周六讲堂”“双提升培训”等，打造多元化的学习平台，新员工张才喜通过在网上学、群里问、师傅带、现场干等互动学习，通过自身努力在较短的时间就掌握了硝化操作和化工自动化控制仪表操作技能，取得了“硝化工艺作业”和“化工自动化控制仪表作业”特种作业双证书，成为盘面操作的骨干人才。在互教、互帮、互学、共进的互动式教培模式下，员工技术、技能水平得到快速、全面提升。

　　出台《复合型人才队伍职业发展规划实施方案》，激励员工开展自主培训和终身培训。红光公司出台《复合型人才队伍职业发展规划实施方案》及配套《一专多能津贴管理办法》等激励机制，通过实施报销学费、给予一次性现金奖励、发放学历津贴、一专多能津贴等措施，鼓励在职在岗人员提升“学历”和考取相关资质证书，激发员工开展自主培训的主动性和积极性。

　　实施“没有培训不作业”“培训不合格不上岗”的培训管控机制，做实培训工作。红光公司为防止员工培训走形式、弱化的问题，在提倡“全员培训、终身培训”的基础上，导入“未经培训合格上岗是违章操作”、“安排培训不合格员工上岗作业是违章指挥”的生产培训理念，要求分管领导对培训亲自过问提要求，为学习腾留时间，掌握员工学习情况。配套建立生产培训“五同时”的培训管理机制，每次技术改进、工艺优化、换产检修后及时跟进员工“四新”培训。完善分厂、班组各层级培训责任清单，培植“没培训不上岗”、“没培训不作业”的培训文化，练就一支训练有素、来之能战的复合型人才队伍，不断夯实公司高质量发展基础。 （四川北方红光特种化工有限公司 钟华斌  邹永洪）