项目二期将于2024到2027年在埃及、巴西和泰国开展

　　昨日，在“教育的数字未来”研讨会上，主办方联合国教科文组织与华为共同宣布，“技术使能的全民开放学校”（简称“开放学校”或“TeOSS”）项目二期启动，将于2024至2027年在巴西、泰国和埃及开展。

　　UNESCO, Huawei and TeOSS project country representatives at the UNESCO Digital Futures of Education Seminar

　　TeOSS项目的宗旨与联合国可持续发展目标4一致，利用技术为教育工作者和学习者提供数字资源、培训和政策支持，老师和学生能够在学校、家中以及其他场所进行优质教学与互动。

　　“面对前所未有的数字化转型，教育站在最前沿，技术不仅可以扩大教育获取途径，还可以为后代重新定义学习和知识的本质。”教科文组织教育助理总干事Stefania Giannini说。“感谢华为，我们可以利用这场数字革命来塑造一个包容、公平和以人为本的教育未来。”

　　开放学校项目一期回顾

　　TeOSS项目一期在埃及、埃塞俄比亚和加纳开展，联合国教科文组织和华为支持其教育部进行设计、实施和评估开放学校系统。埃及打造了国家远程教育中心，为全国95万名基础教育工作者提升远程教学能力。加纳、埃塞尔比亚升级了全国可用的教育平台，34所试点学校共16250名师生提供可获取的数字资源。三个国家的教育部代表分享了项目一期的进展。

　　“该项目通过整合数字学习平台和数字内容来应对教育挑战，这些平台和内容与教师的课程和数字能力相一致，并通过国家数字学习政策促进开放教育模式”。埃及教育和技术教育部扫盲和终身学习部长顾问Hegazi Idris说。

　　研讨会上，来自巴西、泰国和埃及的代表讨论了各国在基础教育领域面临的问题，以及TeOSS项目二期如何应对这些需求。

　　“泰国推出了数字泰国和五项战略，通过连通性，内容和能力实现数字教育。”泰国教育部教育常务秘书Suthep Kaengsanthia说。

　　巴西教育部基础教育项目管理顾问Barbara Bacellar Rodrigues de Godoy表示：“巴西计划在2026年实现全国所有公立基础教育学校普及网络连接。”

　　以TeOSS为代表，华为通过其TECH4ALL数字包容倡议在教育领域开展了多个项目。华为TECH4ALL数字包容项目办公室主任刘明菊表示：“华为致力于与联合国教科文组织、各国政府和所有利益相关方合作，共同通过技术使能数字世界更平等、可持续。”

　　TeOSS项目积极推动教育的数字化变革，保障人人享有公平和包容的终身学习机会。