全国信创行业产教融合共同体成立,达梦任常务副理事长单位
导言:10月12日,由中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、工业和信息化部教育与考试中心指导,中国电子、北京理工大学、深圳信息职业技术学院主办的全国信息技术应用创新行业产教融合共同体(以下简称共同体)成立大会在青岛召开
10月12日,由中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、工业和信息化部教育与考试中心指导,中国电子、北京理工大学、深圳信息职业技术学院主办的全国信息技术应用创新行业产教融合共同体(以下简称共同体)成立大会在青岛召开。会上公布了共同体首批共同体成员名单,包括400余家全国本科高校、职业院校、科研机构以及上下游企事业单位,达梦数据任常务副理事长单位。
大会以"职普融通、产教融合、科教融汇"为主线,联合开展人才培养,协同开展技术攻关,汇聚产教资源,以教促产、以产助教、产教融合、产学合作,共同推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育发展新格局。中国电子党组成员、副总经理周进军出席大会致辞,并见证共同体正式成立。
中国电子党组成员、副总经理 周进军
周进军指出,中国电子将以产教融合共同体成立为契机,充分发挥中央企业科技创新、产业控制、安全支撑作用,打造校、企、研共同参与的多元人才评价体系,切实推动职普融通,推动产教融合发展,带动信息技术应用创新行业健康发展。
教育部职业教育与成人教育司副司长林宇强调,希望通过产教融合共同体这一新的载体促进校企合作,联合培养产业需要的人才,解决企业生产发展过程中所面临的实际问题,进而从根本上解决教育和产业"两张皮"的问题。中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来表示,希望产教融合共同体有效促进行业发展和教育改革,为科技进步和产业变革提供大批高素质信息技术人才,在推进中国式现代化的进程中作出新的更大贡献。
工业和信息化部教育与考试中心主任郝志强指出,产教融合共同体是打造产教融合新范式、科教融汇新路径的有益探索,也是推动产业链、创新链、教育链、人才链一体化部署的具体行动。北京理工大学副校长王博、深圳信息职业技术学院校长王晖均表示将依托产教融合共同体,培养信息技术应用创新领域专业人才。
深化产教融合不仅需要物理空间上的载体支撑,更需要构建互促共融的开放共享平台。共同体作为跨界创新要素的"引力平台",以互为供应链的资源吸附与组织方式,通过延伸产业链、创新链与人才链、教育链,为多元参与主体的分类和精细化定位创造新空间。
国以才立,政以才治,业以才兴。深耕数据库领域四十余年,从1992年华中理工大学成立达梦数据数据库研究所,到如今实现金融、能源、教育等数十个行业应用支撑,人才是达梦最宝贵的资产。目前,达梦公司规模接近1500人,包括武汉总部在内,达梦在北京、上海、成都、苏州、重庆设立6大研发中心,分别承担着不同产品线的研发工作。2022年公司还在武汉启动了达梦中国数据库产业基地的建设,将会投入大量科研型人才,进行行业关键共性技术攻关。
构建高水平人才培养体系,达梦已经探索了接近十年。自2014年起,达梦公司成立了培训中心,积极推进国产基础软件知识普及、产品培训服务和高等教育学院合作等项目;2021年,达梦获批教育部第四批职业技能等级证书(简称:达梦数据"1+X证书"),这是国内首个数据库领域的"1+X证书"。截至目前,已有累计超过60所院校8000余名学生申报该证书。
2022年,国产数据库达梦丛书全套出版,一套7本,总结了达梦数据多年实践经验,帮助缓解国产数据库系列教材和相关关键技术研究专著匮乏的问题。该丛书得到了中国工程院院士倪光南和中国科学院院士王怀民的推荐。在课程研发方面,达梦已与学校联合开发了上百门专业课程,一起培养了上万名信创产业专业技术人才。2023年,达梦博士后科研工作站正式启动,依托博士后工作站和国家级企业中心的优势,达梦将支撑博士后在关键核心技术和"卡脖子"领域研究,为提高行业科研和创新能力提供有力的人才支撑。
信息技术应用创新是数字经济的核心基座,也是国家数字化转型的驱动引擎。对知识和技术高度密集的信创产业而言,产教融合正是深化教育改革,培养支撑产业创新发展需要的高素质应用型人才队伍的有效途径。未来,达梦将会与高校携手,发挥研发型企业优势,拉通产学研资源,推动行业技术攻关,共享创新研究成果,为产业发展贡献达梦力量。
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