艾尔建美学在第五届中国国际进口博览会现场启动成都创新中心和上海创新中心直播联动，综合展现艾尔建美学在医美培训教育领域的深度投入及成果，践行赋能医美行业专业化提升的价值承诺。　　

　　艾尔建美学中国医学教育执行总监孔令刚表示："医学培训教育是健康可持续医美生态圈建设的重要推动力。艾尔建美学始终以医疗本质为已任，坚持长期投入医美医生专业教育和培训，打造了专业度强、基于前沿技术、立足行业趋势和消费者诉求的系统化课程，提高医美行业的诊疗水平并带来长期价值，助力机构和医生为消费者提供专业科学、安全有效的美学治疗。"

　　"医生是医美市场非常重要的主体，而医美医生的培养通常需要5至8年。中国医美市场高速成长，专业人才不足成为制约行业发展的痛点之一。"孔令刚说。

　　今年6月发布的艾尔建美学《全球美学未来趋势报告》指出，医美行业以及医美从业者都必须建立起更高的标准，医美医生获得持续的教育、培训和支持至关重要。

　　以医为先，夯实医美医学培训教育体系

　　艾尔建美学很早就认识到了专业人才不足这一痛点，并提出需要通过持续投入人力、资金和技术来建立与中国医美市场规模、消费者需求和产业发展相匹配的医美专业人才教育培训体系。

　　艾尔建美学设立了专门的医学培训教育部门 -- 艾尔建学苑(Allergan Medical Institute)，在中国拥有一支由过百名专业人士组成的专业教育团队。他们85%以上拥有硕士学历，100%拥有医学相关背景， 50%以上拥有医生从业背景。　　

　　艾尔建学苑提供的定制化、全方位的医学培训教育，打造了一套具有知识产权的医学教育培训体系，涵盖了解剖基础、注射实操、医助护理等专业领域，为更广泛的医疗卫生专业人士提供全方位的教育培训服务;课程内容也从技术培训延伸至美学教育等，给予从业者更全面的赋能。

　　中国整形美容协会面部年轻化分会会长、爱思特医疗美容集团首席专家李勤教授表示："艾尔建美学提供了非常丰富的学习资源，包括从国外请来顶级的医生专家对国内医美从业者进行培训，同时传递最新的知识和理念，推动了医美行业向更深层次发展。艾尔建美学的培训课程在医美医生中反响非常好;同时，艾尔建美学也不断与时俱进，对培训教育课程进行迭代升级，为整个医美行业不断注入积极的正能量。"

　　双创中心，打造医美教育培训基地

　　为不断提升医学培训的质量和规模，2019年艾尔建美学在成都创立了全球首个创新中心，旗下第二个创新中心也于今年9月在上海落成。两大创新中心专注于医美医生专业教育及临床技术培训，打造能够助力行业专业化进程的培训教育体系。其中，艾尔建美学上海创新中心计划每年培训医美医生2500至3000人次。

　　孔令刚说："艾尔建学苑的医学教育团队以两大创新中心为平台，结合领先的软硬件资源，为医生提供多维度、专业化的培训教育，赋能中国医美医生诊疗水平提升及行业正规化、专业化发展进程。"

　　中国医学科学院整形外科医院面颈部整形中心副主任医师王克明教授表示："艾尔建美学在医学教育和培训上的大投入，在行业中起到了一个很好的示范作用，不遗余力为医美医生提供全球前沿的课程资源和学习机会。尤其是在医美起步相对较晚的中国市场，艾尔建美学成都、上海两大创新中心和他们所做出的努力，对国内医生非手术治疗水平的提升具有重大意义"。

　　在推出新品的同时，艾尔建美学秉承专业培训先行的理念，助力专业医生为患者和医美消费者提供更优的求美体验。例如，近期的乔雅登®丰颜®XC相关的产品和注射专业培训和定制化的课程就已提前在产品上市前，在全国范围内全面展开。

　　"一位好的医美医生需要不断学习提升医疗技术和水平，同时帮助医美消费者做出合理、科学的求美选择，为他们的安全提供保障。此外，医美医生还需要具备正确的审美观，以及具备很好的沟通能力，能够顺畅地与医美消费者进行沟通，了解他们的真实诉求，并做出科学、合理的评估诊断。这些能力都需要在执业过程中不断通过培训教育来实现。"王克明教授说。

　　数字赋能，提升专业培训课程可及性

　　此外，通过数字化医学培训教育及医美医生在线学习平台——艾尔建学苑医研所(Allergan Medical Institute Digital World)，艾尔建美学把专业培训课程传至"云端"满足医生远程和碎片化学习需求。医研所目前注册医生已突破1.6万人，旨在最大化发挥全球专家、培训团队和医学资源优势，扩大医美专业培训课程的可及性。

　　此外，艾尔建学苑医研所还定期在线直播国内外权威注射专家实操，举办互动式教学培训，为全国范围内不同阶段的注射医生提供适合的学习工具，重塑医生学习模型。

　　2022年，基于"双创联动"和"云端课程"，艾尔建学苑线上线下培训专业医生超过1万人次，未来5年将以每年1000至2000人次的速度增长。

　　在全球范围内，艾尔建美学都是医美专业教育的坚定推动者。艾尔建美学在中国市场的这一系列医学教育实践已形成了独具特色的"中国模式"，已推广至澳大利亚、日本等亚太市场，并向全球分享经验。