一直以来，位于四川大凉山德昌县的茨达镇中心完全小学，由于没有专业的音体美老师，音乐、美术等专业课程只好由其他学科老师兼职，或者就改为自习课。

　　但从今年9月的开学季开始，孩子们通过一块电子白板，在“专递课堂”上实现了与广州的小朋友同上一堂课，共享优秀的师资，一起学习由专业师资讲授的音乐课、美术课。以前，由于既没有专业师资，也缺乏专门的教具学具、美术材料，音乐美术等素质类课程要么难以开课，要么就只能用“黑板+粉笔+课本”等单调的形式去上。基于电子白板的“专递课堂”，终于让孩子们实现了在专业指导下唱歌、画画的梦想。

　　为茨达镇中心完全小学“专递课堂”提供智慧白板产品的，正是英特尔的合作伙伴、教育信息化应用工具及服务提供商希沃。

　　教育信息化的新阶段

　　随着人工智能、5G等新技术的发展，教育信息化正在从1.0阶段进入全新的2.0阶段。

　　在2018年4月教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中，就提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。

　　相比于教育信息化1.0阶段以硬件为主的起步、应用，教育信息化2.0阶段也意味着更多新技术、新硬件的融合、创新，更多软件层的应用在硬件基础上开始对教育变革产生更大影响。

　　就以教育部加强“三个课堂”应用中的“专递课堂”为例，“专递课堂”强调专门性，在农村薄弱学校和教学点采用网上专门开课或同步上课、推送优质教育资源等形式，促进教育公平和均衡发展。

　　在教育信息化的1.0阶段，往往会通过播放优质录播视频的形式为薄弱地区提供推送资源，但这种形式，互动性差，课堂缺少氛围感，薄弱地区学生的学习效果往往较差。

　　而在教育信息化2.0阶段，不仅要实现远程授课，还要有全程直播、互动教学、及时反馈等更多形式，这对线上教学设备和平台有了极高的要求。希沃基于英特尔计算平台的智能交互式白板具有响应速度快、触控时延低等特点，也让类似大凉山地区“专递课堂”这样的应用在教育信息化2.0阶段有了更智慧、更直观的课堂体验。

　　在“三个课堂”建设中，越来越多的学校开始采用交互式电子白板等硬件设备，设备越来越多，不仅严重依赖网络，管理也成为难题。很多学校都会采用传统云终端进行集中管理、远程运维，但面对更多复杂场景需求时，传统云终端开始力不从心。

　　传统云终端之外，教育信息化2.0阶段，更需要兼顾集中管理方便、终端算力足够、云端与本地统一等新特点的新型终端装备，让智慧教室、智慧校园等真正发挥作用。

　　希沃TCI云平板：从教育硬件走向全场景互联

　　智慧教室往往是教育信息化2.0阶段教师、学生最能够直观感受的场景。智慧教室在硬件上一般依托交互式大屏一体机、平板电脑等智能终端，在软件上配备智慧课堂互动系统、智能录播系统等，从而用技术赋能课堂变革，实现更加便捷的分组教学、个性化互动、截屏提问、抢答、答题结果即时统计、当堂评价等新功能。

　　一方面，智慧教室通过搭配智慧平板、智慧白板，将学生在课堂中的过程性数据和结果性数据实时反馈给教师，教师再有针对性地选择相关知识点讲解、练习，再进行实时答题反馈，让教学效率得到较大提升。

　　以往的智慧白板，为了支持所有学科老师的应用需求，管理和运维非常复杂，也大大增加了学校对电教老师的需求。而在刚落幕不久的第80届中国教育装备展示会上，希沃发布的TCI云平板解决方案，引入英特尔超能云终端TCI透明终端架构，通过将计算力平衡部署在云端和终端，释放了终端业务对网络的依赖，让教师的个性化配置跟随账号绑定，加速了数据的运行和部署效率。

　　在教学过程中，老师和学生等不同角色在使用这些设备时会产生大量数据，TCI云平板不仅可以打通多种数据阻碍，将教学中的各个角色的互动生成进行记录、分析，从而对教学过程进行反哺;还可以实现全校范围内云平板一体机批量远程系统运维，大幅提升了运维效率，让教师教学效率得以提高，避免教学前教师还要花费大量时间去调试、部署;同时单个终端具备足够的算力，在网络状况不佳时也能够独立运行各种教学应用。

　　英特尔与希沃在智慧教室、智慧校园上的合作，其实很早就已经开始。创立早期，希沃便与英特尔在CPU产品上进行深度合作;英特尔2001年开始推进OPS (开放式可插拔规范)，希沃也是英特尔在国内为数不多的OPS认证合作伙伴，并在其交互智能平板上落地了“无需连线、即插即用”的模块化传输功能。希沃的录播产品，已经在计算机视觉、深度学习、人工智能等方面与英特尔进行了深度合作。

　　由于学校的物联网功能需求较多，在部署校园物联网硬件时往往会集成多家产品，一方面不同硬件可能需要多种系统，另一方面各系统之间互不相通，学校运维管理者的管理难度也会更大，容易形成数据孤岛。得益于英特尔OPS系统，通过通用硬件标准化、信号定义标准化等，实现更多设备的无障碍沟通。

　　希沃在教育领域专注多年，目前已经围绕教师、教室、教学，提供多种数字化环境硬件系统、常态化教学应用工具，包括交互智能平板、智慧黑板、交互电子白板、希沃白板、班级优化大师、希沃易课堂、希沃信鸽等。

　　在教育信息化2.0新阶段，希沃也提出了产品新方向——“小数据、联万物”。

　　所谓“小数据、联万物”，指的是小应用在小场景中产生小数据，基于统一底层账号体系，以数据将单个场景、单个应用、单个教育角色连接贯通，打破信息孤岛，构建万物互联的教育世界。

　　最新发布的希沃TCI云平板解决方案，也正是基于“小数据、联万物”的理念，让智慧教室从单一教育硬件走向全场景互联。

　　英特尔超能云终端：成为教育行业新型基础设施

　　TCI透明终端架构是英特尔超能云终端解决方案的架构之一。在教育行业，随着教育领域业务复杂度、专业程度的提升，既需要云端部署，也需要优化终端的算力分配，确保数据的及时性、系统的稳定性以及跨工作场景的灵活性，这就需要云终端解决方案具备集中管理、算力均衡、兼容性强、安全性高等特点。

　　市场上主流的云终端产品包括以VDI(虚拟桌面基础架构)为代表的传统云终端以及以IDV(智能桌面虚拟化)和TCI(透明终端架构)为代表的新型云终端。

　　传统云终端“以中央管控为管理架构”，在进行云边部署时,往往会遇到数据及时性差、部署灵活性差、扩展连接性差等问题;而终端“以PC为中心”,又普遍存在信息管理质量低、数据安全存隐患等问题。对应传统云终端的传统云平台尽管算力强大，但更适合部署实时性要求不高、计算和I/O密集型的场景。

　　对于实时性要求较高、网络质量不稳定、网络带宽满足不了复杂应用数据传输或者隐私性要求比较高的场景，就适合云、边协同的边缘计算系统。

　　而发布于2020年8月的英特尔超能云终端，包含IDV与TCI技术架构的优势,在释放本地强大计算性能的同时,提升了终端外设与软件的兼容性,能够为用户提供安全便捷的集中化部署与管理,并为不同的终端用户提供个性化配置。超能云终端通过将中央决策管理和前端执行融为一体，结合IDV和TCI技术，形成了五大优势：强大的本地计算性能、多类型外设/软件兼容性、复杂集中管理、个性化配置、支持多代英特尔处理器。

　　目前，超能云终端已经在医疗、金融、电信、制造等不同行业场景落地部署。

　　据了解，学校对超能云终端解决方案的需求主要是在三大类场景：教师的日常办公场景、多媒体教室场景以及计算机机房场景。

　　以多媒体教室场景为例，疫情期间，很多学校实行“停课不停学”。“停课不停学”不是单纯意义上的网上上课，而是需要更加先进的教育信息化建设作为基础。多媒体教室既要具备各类科目课件演示、实时采集并长期保存音视频数据的能力，又要面对多路视频的采集、解码和编码、AR/VR等应用以及双师课堂等各种新型线上课程，终端设备的处理、显示、存储能力就尤为关键。

　　终端要够强，但又要避免“以PC为中心”的缺点，这就需要超能云终端来平衡集中管理与离线计算，在网络不稳定、应用负载高、外设接口多种多样的环境下为用户带来出色体验。

　　由于出色的外设兼容与强大的本地算力，超能云终端具有堪比PC的性能。但借助于TCI(透明终端架构)，可以实现每个用户的软件环境仅与个人账户关联，不依赖于特定硬件。对于教育场景中常见的一间教室多位教室使用，这就大大节省了教学场景下教师各自调试自己所需状态的时间。

　　一方面，对于各个学科不同的教师，超能云终端实现了非常强大的个人账户个性化配置;另一方面，对于学校IT管理者而言，也可以在云端统一部署应用和策略，实现了集中发布、统一配置和按需更新，还能够通过整体管理视图监控数据的访问、调用情况，防止内部资源外泄，有针对性地解决问题。

　　英特尔超能云终端，本质上是一种“端-边-云”的协同体系，通过“端-边-云”一体化协同提供垂直行业解决方案。

　　在5G、云、边、端全面融合的时代，超能云终端的主要特点就是：提供云端管控、本地计算，够避免对于网络的过于依赖，并且计算性强、安全性高，同时提供实时性和个性化的体验，满足很多行业和企业在数字化过程中对于IT终端的需求。

　　据介绍，超能云终端可以满足企业和行业各种不同算力的需求。英特尔平台从i3到i7可以满足不同的负载，无论是IDV还是TCI架构，超能云终端都可以在不同级别的多代英特尔处理器上进行部署，满足各种行业对负载的不同需求。

　　在安全、稳定、集中管理、兼容性与可扩展性等多重要求下，边缘计算与云计算之间，正需要更多的协同配合。

　　随着移动互联网技术的发展，计算机领域每10年设备或用户数增加10倍的贝尔定律也得到了验证。目前，智能终端设备和各种物联网设备的数量急剧增加，传统云计算中心集中存储、计算的模式已经无法满足终端设备对低时延、高带宽、强算力的需求。将云数据中心的计算能力下沉到边缘甚至终端设备，并通过云数据中心进行统一交付、运维、管理，就成为了新的趋势。

　　云与边缘，各自都有着自己的优势，只有将两者充分结合，才能够发挥出技术更大的作用。正如教育场景下的信息化建设，也绝非给每位教师或者学生提供一台PC或者平板，而是通过更多类似英特尔超能云终端这种融合“端-边-云”、实现协同效果的技术，借助人工智能新手段，让老师的教学内容与学生的学习进度保持高效率同步，在“双减”政策之下，切实减轻学生负担，实现个性化学习。

　　英特尔超能云终端的应用，当然不止于教育等少数领域。技术还在不断演进，场景还在不断延伸，各种应用场景的细化解决方案，各种形态的超能云终端，也将会不断诞生。