贵州全力织密“四张安全网” 切实维护学校安全稳定
导言:贵州省坚持把师生身体健康和生命安全放在第一位,把安全稳定作为头等大事,抓住基层关键、紧盯重点环节、注重源头治理、强化责任落实,织密织牢“四张安全网”,全力维护学校安全稳定大局。
来自教育部网站消息,贵州省坚持把师生身体健康和生命安全放在第一位,把安全稳定作为头等大事,抓住基层关键、紧盯重点环节、注重源头治理、强化责任落实,织密织牢“四张安全网”,全力维护学校安全稳定大局。
织密“精细管理网”。集中开展“拉网式”风险排查,重点对教学楼、学生宿舍、食堂等校内重点场所,校园周边环境、在建工程、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、集体活动等重点领域,仔细开展排查,不留空白、不留死角,切实消除安全隐患。坚持一手抓风险排查化解、一手抓风险源头预防预控,动态排查管控化解涉校涉生矛盾纠纷,及时准确掌握苗头性、倾向性问题,切实把各类风险及时就地解决在基层、化解在萌芽。深入开展校园安全综合治理,着力构建安全稳定风险分级管控和隐患排查治理预防性工作机制,对问题和隐患实行清单化管理,对重大隐患挂牌督办。积极会同公安、市场监管、卫健等部门加强学校安全及周边综合整治,强化校外培训机构管理,不定期开展校园及周边治安综合治理检查督查。强化师生上下学交通安全管理,强化食品卫生监管,加强走读生管理。在新冠肺炎疫情防控期间,严格落实“五个一律”要求,严控校门和人员进出,加强校园安全防控,规范酒精、消毒物品等防疫物资管理。严格重点疫区入黔返黔人员管理,摸清摸准境外入黔返黔师生具体信息,加强管理服务。完善学校突发安全事件应急预案,建立健全快速反应机制,切实提升各地各校应急处置能力,坚决防止疫情在校园蔓延。
织密“安全防控网”。加大物防投入力度,将安全防范系统纳入学校建设规划,结合学校周边治安形势和特点,建设隔离栏、减速带、升降柱等安全防控设施,强化校门及周边区域安全防范能力,确保安全设施到位、安全防护用品齐全、安全警示标识齐备、安全通道畅通无阻。严格按照安全质量标准,加强学校校舍、场地、教学生活设施等建设,切实提高校园基础设施安全性,加快推进校舍危房改造。加强学校消防设施投入和维护,严格消防安全标准化管理。积极建设全覆盖、无死角技防体系,对校园重要设施、重点部位实现视频监控、消控、报警等全覆盖,并与当地接警中心联网,做到有隐患及时发现、有苗头及时掌握、有事故及时处置。严格按照有关规定配齐配强专兼职保安和安全管理人员,加强业务能力培训,积极构建全员参与的人防体系。强化学校重点部位及周边巡查,发现可疑情况及侵害师生行为,及时报警、果断处置,努力确保师生生命和财产安全。
织密“食品安全网”。严格落实学校食堂卫生管理和食品安全管理有关规定,严禁中小学、幼儿园食堂制售冷荤类食品、生食类食品,切实保障学校生活及饮用水安全。严格执行中小学、幼儿园集中用餐及学校负责人陪餐制度,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。积极配合市场监管部门,持续推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设,实行阳光操作和透明化管理;加强对校内商店、超市等食品经营场所的监管,凡是未依法取得经营许可的一律取缔。结合不同季节发生食物中毒的风险和特点,通过健康教育课、主题班会、宣传栏等,多途径、多形式对学生开展针对性食品安全知识宣传教育。教育部门介入配送公司采购、配送等环节的监管,对不符合标准的产品实行“一票否决”,切实保障师生“舌尖上的安全”。
织密“联动保障网”。按照“党政同责、一岗双责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的“三个必须”要求,严格落实学校安全工作责任。强化各级各部门通力协作、多方联动,共通力量、共享数据,联合保障学校安全防控和平安教学。健全学校心理疏导小组工作机制,加强学生心理疏导和心理健康教育。对有心理障碍的学生进行建档跟踪,根据学生心理状况及时加以疏导和干预;对有严重心理危机的学生,加强与学生家长沟通联系,积极建立学校、家庭、社会三位一体帮扶体系。
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