疫情在全球蔓延，大范围停课停学，使如何引导言语发育迟缓或自闭症孩子在家进行正常的干预和生活，成为大多数特殊家庭主要关注难点。停工停产造成的大环境经济重创导致众多家庭生计承受一定压力。为维系特殊儿童正常干预，东方启音推出STAR-2.5H课程。

　　开学在即，匠心造课只为让孩子线上干预顺利衔接线下

　　为维系特殊儿童正常干预，今年2月在不能进行线下教学的情况下东方启音开始提供STAR线上教学的策略。通过为孩子提供个性化的训练服务，主要集中在与过往的线下教学目标相匹配，为孩子回到中心教学做好技能衔接，帮助他们在线上获取关键技能，平稳过渡。

　　当前，全国已逐步迎来了返岗返复学热潮，为稳步有序推进干预进度，为助力特殊时期正常开展干预训练，赋能更多需求家庭解决经济难题，东方启音推出STAR2.5H课程，以极具竞争力的让利惠顾需求家庭。

　　东方启音STAR-2.5H课程以权威专家阵容著称，涵盖了美国SAS团队、东方启音ABA专家组、各区域STAR课程COACH，保证了课程无论是线上还是线下，均能维持显著的疗效。美国SAS团队协助每一个东方启音STAR中心实施STAR系统和Links课程。

　　东方启音STAR中心将开展STAR2.5H的日程表，提供1个小时的一对一教学（1名学员和1名老师）和1.5个小时的功能性日常活动教学。该课程已经被广泛应用于美国、加拿大、澳大利亚和中国。

　　此外，美国SAS团队还开发了一系列家长培训课程。中心Coach将定期为家长提供培训课程。家长培训课程旨在为家长提供方法，来帮助他们的孩子在家庭日常活动中运用正在学习的技能。

　　东方启音基于O2O场景持续提供干预支持

　　未来，东方启音将持续利用O2O场景将更多的课程服务范围覆盖到全国，实现真正意义上地点到面全方位辐射，以秉持专业为本下持续发力，让更多有需要的中国家庭能够接受到科学的训练方法，提高康复质量。