通讯员 孟静报道：青，取之于蓝，而青于蓝。近年来，新疆天业电石公司持续深化“导师带徒”，加强人才培养和人才梯队建设，助力青年员工由“生力军”向“主力军”成长，让青年员工真正成长为企业高质量发展的新鲜血液，为企业高质量发展提供人才支撑。

　　为提升青年人才培养质量，公司以“导师带徒”工作为抓手，以“传帮带”为实践形式，持续建立健全“导师带徒”人才培养长效机制，积极开展形式多样的助力青年员工成长成才的特色活动，一大批“新员工”逐步成长为技术骨干，为企业发展注入强劲动力。

　　该公司支部书记何忠说：“回望20年的工作历程，一代代青年员工在导师悉心指导下，成长为技术骨干，在企业生产经营和创新发展中发挥重要作用。当他们成为独当一面的技术骨干、重要岗位担当者时，他们身边又会多一批新入职员工，在他们的‘传帮带’下，褪去青涩，历练成长。”

　　走出校门，走进企业门;从学生，到企业职工，看似出门、进门，实则相差很远。到天业这个大家庭7年，经过多个岗位磨砺的李青举例说：“电气自动化专业毕业生，要从如何看懂图纸、熟悉设备、学会使用专业工具开始进入角色转换，在这个过程中，很多现场实操工作，导师都是手把手教，这是新员工从书本理论转化为现场实践的开端”。

　　为促进青年员工稳步成长，公司充分挖掘骨干人才“传帮带”作用，深入开展“导师带徒”活动，努力实现“传”出技能、“帮”出经验、“带”出人才的良好效应。通过选配责任心强、业务精湛、作风过硬、经验丰富的同志担任培养“导师”，切实把工作中积累的知识与技能、优良作风、职业道德和安全生产经验传授给徒弟，教育引导青年员工起好步、积跬步、走正步、迈稳步，帮助青年员工快速成长，促进技能提升和岗位成才。

　　“书本的理论知识和实际的工作需要之间的差距比我想象的还要大，我一时间无所适从。很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有导师在注视着我们、关心着我们、督促着我们，为我们传道、授业、解惑。”在该公司班组交流会上，徒弟赵永斌道出了新入职员工的心声。

　　为充分发挥好技术骨干“传帮带”力量，加快新入职员工角色转换，更快适应工作岗位，该公司以“理论+实践”的培养方式，每月组织开展班组学习交流会，进一步拓宽工作思路、推进成果转化，不断推动班组建设水平全面提升。同时，制定《“传薪火 续匠心”导师带徒活动方案》，将“导师带徒”活动细化为“师徒签约、制定方案、阶段检验”三个步骤，明确工作标准和规范要求，列清单、建台账、抓落实，采取季度测评的方式检验徒弟们当前阶段的学习成果，通过测评让徒弟更加明确自己工作上存在的不足，同时让导师确定不同阶段的培养学习重点，做出下一步学习计划。

　　“补偿导线分为补偿型和延伸型两类， 其中X表示延伸型，C表示补偿型……”“进入现场前劳保一定要穿戴整齐……”在导师的谆谆教诲下，新入职员工们满腔热血进入生产现场，导师们则倾囊相授、保驾护航。为推动新入职员工快速成长成才，迅速提升技能水平，导师们带领徒弟熟悉现场，业余时间开展理论学习、传授经验，通过标准示范和实践指导，让新入职员工迅速成长起来，早日成为独当一面的中坚力量。

　　同时，该公司不断健全推动“双培养、双提升”机制，将党员联系群众工作和导师带徒工作有机结合，按照相互自愿原则，优先为新入职员工挑选业务素质高、责任心强、安全意识高的党员同志担任师父，将业务专长和一些“独门绝技”传授给青年员工，引导青年员工从自身岗位实际出发，干一行，爱一行，钻一行。党员同志积极带领青年员工参与各类技能比武、岗位练兵、职工“五小”“金点子”等活动，多举措引领青年员工成长成才，全力做好人才“引育留用”工作，助力公司各项工作取得新突破。

　　“近年来，在各导师的悉心指导下，车间已有一大批新入职员工陆续达到了独立顶岗的要求，有的已经成长为班组长，甚至有的已经参与到车间技术管理工作中。”天能电石厂智能化车间主任焦斌谈到员工成长成才时说道。

　　青年是企业之基石、未来之根本。公司将持续发挥“引路、架梯、搭台”作用，做优做实“导师带徒”工作，在现有工作基础上，持续优化完善青年员工培养机制，更好帮助青年员工成长成才，为公司高质量发展蓄满青春动能。