7月25日，浙江省2023年市县领导干部创新驱动发展专题研讨班开班，旨在进一步提高市县科技管理干部“懂科技、抓科技、成科技”的专业素养和能力，营造合力共抓大抓科技创新的浓厚氛围，为以“两个先行”打造“重要窗口”、奋力谱写中国式现代化浙江篇章提供强大科技支撑。浙江省科技厅党组书记佟桂莉作开班动员，厅党组成员、副厅长孟小军主持开班仪式。

　　佟桂莉指出，党的十八大以来，习近平总书记站在全局和战略的高度，对科技创新提出了一系列新论断新要求，前所未有地推动我国向科技强国奋进，开辟了坚持科技自立自强、走中国特色自主创新道路的新境界。在浙江工作期间，习近平总书记高度重视科技创新工作，把“积极推进科教兴省、人才强省”作为“八八战略”重要内容，高瞻远瞩地提出推进创新型省份和科技强省建设。20年来，在“八八战略”指引下，历届省委、省政府坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，如期建成创新型省份，实现了区域创新能力从“科技小省”到“科技强省”的精彩蝶变，科技特派员制度从“一地创新”到“全国推广”的精彩蝶变，创新平台载体从“低小散弱”到“系统布局”的精彩蝶变，浙江省科技创新事业取得历史性成就、发生历史性变革。要深刻领会把握习近平总书记关于科技创新的重要论述精神，自觉把“六个必须坚持”的立场观点方法贯穿科技创新工作全过程，深入实施“八八战略”，切实增强强力推进“创新深化”的使命感、责任感、紧迫感，奋力谱写高水平科技自立自强浙江篇章。佟桂莉围绕科技创新工作的新形势新使命，深入分析了当前面临的机遇与挑战、使命与任务、短板与不足，强调要把强力推进“创新深化”作为坚定不移推动“八八战略”在科技领域走深走实的关键之举，重点在七个方面狠下功夫：一是“创新深化”重在抓教育科技人才一体推进。坚持试点先行，积极大胆探索，深化产教融合机制、科教资源下沉服务机制、科教融汇协同育人机制、链接全球开放创新机制和构建区域统筹一体推进机制，形成创新深化的新模式、新机制、新成果。二是“315”工程重在抓省域科技创新体系建设。深刻认识“315”科技创新体系建设工程的重要内涵，结合地方工作实际，构建融顶层设计、重点任务、科创平台、人才团队、科技投入、重大改革、政策保障等于一体的科技创新体系，推动“315”工程各项任务协同发力、落到实处。三是科创平台建设重在抓质效提升。明晰各类创新平台职责定位和主攻方向，加强政产学研协同联动，促进创新链产业链资金链人才链深度融合，进一步发挥高能级科创平台在引人育人、推动地方产业转型升级、促进经济社会高质量发展等方面的积极作用。四是创新主体培育重在抓产学研协同创新。坚持扩面提能并举，加快培育壮大科技企业，持续提升企业创新能力，全力构建科技型企业梯度培育体系和研发平台体系。五是科技成果转化重在抓改革。积极开展科技成果转化集成改革，深入实施科技成果转化“双百千万”行动，推动建立“浙里好成果”发布机制，共同做好科技成果转化“大文章”。六是科技人才队伍重在抓引育用一体。把人才看作最宝贵、最重要的战略资源，高位推动、精准引才，因地制宜制订人才战略，千方百计扩大人才规模，全力以赴做好服务保障，以最大诚意、最大力度拼抢人才。七是区域创新能力重在抓平衡发展。把加快提升区域创新能力作为重中之重的工作来抓，学习借鉴“新昌经验”等好做法好模式，对标对表、查找短板，实干担当、奋勇争先，为全省创新能力整体提升多作贡献。

　　围绕进一步做好市县科技创新工作，佟桂莉强调，要加强党对科技工作的全面领导。建立健全党政主要领导亲自挂帅、亲自统筹、亲自主抓科技创新的领导体制和工作机制，完善科技进步统计监测和评估评价办法，用活用好各类激励机制。要发挥市县的基层首创精神。进一步推动创新深化试点工作，注重破解体制机制问题，加快探索教育科技人才一体化推进的浙江路径，争取形成重大改革创新成果，推动“一地创新、全省共享”“浙江创新、全国推广”。要强化问题导向和绩效导向。找准地方科技创新存在的差距和短板，明晰主攻方向，突出靶向发力，强化以实绩论英雄，把各项目标任务做好做到极致，营造比学赶超、实干争先的浓厚氛围。要提升谋创新、抓创新的本领。坚持能学善研，大兴学习之风，练好调研之功；坚持能谋善创，深谋发展之策，提升创新之力；坚持能干善廉，增强实干之效，恪守清廉之责。

　　来源：浙江省科技厅