“特别期待能在云鹊医平台上学习获得学分!”甘肃省庆阳市镇原县中医院的张医生最近在接受调研时说。这个从云鹊医APP上线就注册账号学习的基层医生，3年多来，他每天保持在云鹊医学习，范围涉及高血压、中医、儿科……基本涵盖了全科医生经常接触的各个学科，课程达几百节。他一直盼望云鹊医有学分项目，这样，既能满足实用的临床知识补给，又能满足现实的学分需要。

　　6月18日，云鹊医第一批学分项目上线，无数个张医生的愿望实现了。在这个疫情防控的特殊时期，全国医务人员足不出户便可通过远程在线的方式，在云鹊医平台参加实用性强、针对性强的继续医学教育项目。这场远程继续教育及时雨，不仅能把精选的知识盛宴触达到家，更为当前远程医学教育带来了互联网新思维，为赋能基层医疗增添了新活力。　　

　　云鹊医上线学分项目

　　满足刚需 高质赋能

　　2020年，一场突如其来的新冠疫情打乱了各行各业的节奏，所有线下活动几乎停罢，继续医学教育面授项目无法开展。遍布全国各地的基层医务人员，本就由于地理位置偏远、经济基础落后等条件限制，面临学习机会少、学习渠道少等问题，加之疫情的影响，参加继续教育、获得学分难上加难。很多基层医生通过云鹊医APP留言，希望能开辟继续教育项目专栏，满足其学分需求。

　　一项云鹊医随机发放的千份调研问卷统计显示，95%的学员表示喜欢在云鹊医平台学习，而且学到的知识能学以致用，89%的学员期望能在学习的同时获得学分。

　　为了满足平台上用户的学分“刚需”，加强基层卫生人才培养和医疗服务能力的提升，云鹊医与持有国家级远程继续医学教育资质的中华医学电子音像出版社达成战略合作，经中华医学电子音像出版社授权的继续医学教育资源，可以在云鹊医平台上面向全国范围学员推广。学员可通过登录或注册云鹊医APP，根据自身专业选择所需课程，随时随地进行学习。

　　深耕基层 不改初心

　　学分是刚需，是国家监管督促医生接受继续医学教育的重要手段，但教育的目的还是为了提高医生的临床诊疗技能，尤其是基层。多年来，由于基层医生缺乏培训教育机会，业务能力提升很慢，造成基层医疗能力差、留不住患者，分级诊疗难以真正实行。随着国家政策的调整完善，基层医疗教育培训越来越受重视。

　　“赋能基层医生”，是国情现实所需，也是云鹊医成立的初心。自2016年成立伊始，云鹊医就聚焦基层医疗领域，通过“互联网+”、“智能+”的信息化手段和方式，整合优质的专家医疗资源，打造专业、实用、前沿的一站式医疗教育与服务平台。目前平台已有近40万家基层医疗机构入驻，超过200万医务人员在云鹊医平台注册，累计学习人数达180多万，2020年5月人均学习时长142.25分钟。庞大的基层覆盖基数和良好的学习氛围，让云鹊医在基层医疗教育领域具有天然的优势。　　

　　云鹊医全国用户分布图

　　此外，依托海量的用户学习数据，云鹊医利用大数据技术，深层分析基层医务人员的学习难点、痛点和偏好，从而筛选出更适合基层的继续教育课程，提高继续医学教育的针对性和实效性。此次上线的项目是云鹊医从基层医务人员的实际需要出发，在“中华医学教育在线”精挑细选上百个国家级Ⅰ类、II类学分项目，覆盖内科、外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉、影像、急诊、医学检验、护理、公共卫生、康复、全科等学科，希望通过一系列高品质课程和实实在在的诊疗技术，助力医护人员补充更新知识点，提升基层医疗能力和服务水平。

　　政策春风 顺势而为

　　随着医改重心向基层倾斜，近年来基层卫生政策春风不断。2019年，在基层继续医学教育方面，国家卫生健康委办公厅发布了《国家卫生健康委关于印发卫生健康系统解决形式主义突出问题为基层减负措施的通知》，明确指出，充分发挥远程继续医学教育作用，各地应当创造条件，将优质继续医学教育面授项目逐步制作为远程继续医学教育课件，釆用“互联网+”方式，供医务人员线上学习。同时，落实“放管服”改革，让医务人员能自主选择远程学习平台，加大继续医学教育扶贫力度, 着力提升当地医疗卫生保障能力。

　　近日，国家卫生健康委办公厅又发布了《关于进一步做好新冠肺炎疫情防控期间继续医学教育有关工作的通知》，文件要求，支持面授项目申办单位与有条件的远程继续医学教育机构开展合作，整合相同类别、重复内容的项目，将优质面授项目制作为远程教学课件，促进优势资源共建共享，不断提升远程继续医学教育的针对性和有效性。　　

　　云鹊医APP内学习项目

　　国家政策不断加码基层卫生、远程教育。乘着政策的东风，云鹊医与中华医学电子音像出版社战略合作、强强联手，旨在共同通过远程医学教育的方式，着力提升全国县域医共体、基层医疗机构卫生人员的医疗服务能力，助力“健康中国”建设。

　　“让无论身处何地的基层医生都能享受到优质均衡的医疗教育，让无论家在哪里的居民都可以享受家庭医生触手可及的医疗服务。”云鹊医CEO邢菲和她同事们的初心一直未改，就是赋能基层医生，为医生提供更多的优质教育资源，让基层医生有能力为居民提供更好的医疗服务，真正做到“让优质医疗资源不再遥远”。